FAMÍLIA, GÈNERE I RELACIONS INTERGENERACIONALS - AARON

En aquest documental podem veure un conjunt de diferències en el primer any de vida de quatre nadons de divers país d'origen com són Namíbia, Japó, Mongolia i EEUU. En aquests anys influeixen diferents factors com la cultura, la religió, la societat, el medi en que els nounats es desenvolupen i d'altres. Pel que fa la relació amb l'educació ens ha de servir com a docents per a saber com és la realitat de cada un d'aquests infants que en qualsevol moment poden ser nouvinguts en el nostre centre i en la nostra aula. Per tant, és important conèixer quina és la realitat de la qual ve aquest alumne per tal d'acollir-lo de la millor manera possible i que es senti acollit de la millor manera. En aquest documental es mostra un concepte d'infància totalment diferent en cada un dels quatre casos, degut a la influència de diferents factors que afecten en cada un dels països en que es desenvolupament cada un d'aquests nadons. Aquest fet es produeix a diari...

He triat aquesta pel·lícula, ja que la vaig veure fa un parell d'anys al batxillerat i em va agradar molt, a més com a futur docent penso que és una molt bona opció per a treballar el argument de la pel·lícula, el qual ens el trobem a diari dins l'aula. El protagonista pateix síndrome d'Asperger i això és un fet que ens podem trobar en qualsevol alumne, a més aquest és musulmà. La pel·lícula per a mi té dos temes principals a treballar amb els infants, un és el tracte amb altres alumnes amb dificultats com pot ser el Síndrome d'Asperger, i l'altre tema és el racisme o més ben dit la inclusió en les aules d'alumnes d'altres cultures i religions. El protagonista coneix a la seva dona perquè és venedor de productes cosmètics i aquesta té una perruqueria, a base de anar quedant es casen i tenen un fill de l'antiga relació de la seva parella, això ens demostra que tot i tenir la síndrome pot formar una família normal i corrent com la resta i pot ...

Des del meu punt de vista, és molt important que tant en el grau universitari com en els centres educatius d'educació primària i secundària cal que es facin diversos programes que afavoreixin la inclusió social i cultural, per a poder conèixer millor la realitat en que totes aquestes persones nouvingudes al nostre país estan vivint. Programes com l'APS o els voluntariats ens ajuden a poder comprendre moltes situacions reals de la gent que ens envolta per tal de poder combatre amb la xenofòbia o el racisme. Aquests programes jo crec que haurien de fer-se en els cursos d'educació secundària per a que els propis alumnes puguin veureu amb els seus ulls i no adonar-se perquè els hi expliqui algú que ha viscut l'experiència. Per altra banda, és important que el treball en xarxa entre els centres educatius i diferents entitats o serveis sigui actiu, ja que d'aquesta manera facilitarà el treball a les dos bandes i podran sorgir mètodes nous i diferents que ti...

Per a començar m'agradaria destacar que no soc molt fan d'aquest programa, tot i que degut al rebombori que esta tenint tant en xarxes socials com entre la gent doncs estic mes o menys al dia del que passa. M'agradaria dir que no soc seguidor d'aquest programa, ja que, pel poc que he vist m'ha semblat que el que ocorre en aquella illa no és cap exemple per a la nostra societat, perquè dona una imatge tant dels homes com de les dones que penso que en alguns casos realment és així però que en la majoria de parelles no.  Per altra banda, el que no entenc és el motiu pel qual aquestes parelles hi van, ja que si tens parella normalment no mantens relacions amb altres i en el programa la intenció és aquesta. En aquesta edició des del meu punt de vista han quedat en evidencia les noies, tot i que penso que hi ha nois iguals o pitjors que elles.

L'antropologia, és a dir, el que entenem per estudi de l'home és una de les ciències més rellevants en el moment d'exercir la docència, ja que ens ajuda als docents a comprendre com són i com poden ser cada un dels nostres alumnes i per tant cal tractar aquest tema per a poder saber fer front en qualsevol moment a les interaccions que tenim amb els alumnes a l'aula. Cal conèixer també diversos pensaments filosòfics que donen sentit a tots els diferents pensaments i maneres d'actuar que tenim les persones, per tal de com a docents tenir un grau de maduresa i una capacitat de reacció davant de diversos comportaments que ens permeti tenir el control d'una aula. Per altra banda, és important destacar algun dels conceptes clau de l'antropologia que es veuen reflectits directament en la societat i de manera continuada en les aules amb els infants. Per a mi un dels conceptes més importants a treballar i ensenyar als alumnes és el relativisme cultural...

En aquest article es parla de la possibilitat de fer gratuïtes les escoles bressol, un tema de debat que va arribar al president del Parlament Roger Torrent de mans de l'Observatori Dona, Empresa i Economia (ODEE), qui a través d'un estudi que demostra l'impacte positiu que generaria aquest fet en l'economia catalana. Des del meu punt de vista donar gratuïtat en tot el territori a aquest tipus d'escoles té un marc positiu degut a que totes aquelles famílies que necessiten portar als seus fills a l'escola des de ben petits però que per temes econòmics no ho poden fer els serviria d'ajuda. Per altra banda, aquelles famílies que s'ho poden permetre i que no tenen aquesta necessitat perquè poden pagar una mainadera o bé els infants poden estar amb els avis doncs no donarien valor a aquets fet i el benefici que suposaria tenir aquestes escoles plenes es perdria ja que no tothom portaria als seus fills. A continuació, deixo un parell de links am...

La xerrada de les dues voluntàries de Mans Unides em va semblar força interessant, la part que més em va agradar i mantenir atent va ser quan va parlar la mestra que va anar de viatge a la Índia i ens va explicar la seva experiència. Penso que com a docents en formació és important que rebem durant els quatre cursos de la carrera aquests tipus de xerrades per a conscienciar-nos de com funciona l'educació i com és la vida en altres països del món i sobretot pel que fa als infants. En conclusió penso que gràcies a aquesta xerrada he après a valorar com és la situació en que vivim en el nostre país a diferència d'altres, el poc que valorem nosaltres les coses que per a ells tenen un valor elevadíssim i per tant, és necessari que xerrades d'aquesta mena amb vivències de voluntaris han de donar-se en les escoles als alumnes de cicle inicial per tal de que puguin valorar el món en el que viuen i forjar la seva personalitat respecte aquests valors. En aquest link:  ...

Com la resta d'articles de caire filosòfic m'ha resultat complicat de llegir, tot i que he pogut extreure diferents conclusions i comprendre les paraules clau, també es poden obrir diversos debats amb els temes que es presenten en l'article. El tema que destaco d'aquest article, és la llibertat de l'individu, que en l'àmbit educatiu i pel que fa als alumnes és molt important des del meu punt de vista, ja que és essencial que l'alumne no aprengui de manera forçada, si no que és important que aquest pugui escollir que és el que vol experimentar i viure per a poder formar la seva personalitat i les seves capacitats. L'altre tema tractat és la personalitat i la seva formació sobretot en l'etapa infantil i adolescent, penso que aquí tenim un paper molt important els docents que som qui a través dels nous coneixements que els donem faran que puguin forjar la seva personalitat. Aquests dos temes influeixen de manera directa en el desenvolupamen...

Aquest article se m'ha fet bastant pesat de llegir, ja que és bastant dens i el vocabulari és molt específic, m'ha recordat als textos que vaig treballar al batxillerat en l'assignatura de filosofia. En l'article es parla dels diferents corrents filosòfiques que tracten l'antropologia i els diversos models antropològics. En el text es distingeixen dos tipus de corrents diferents com són el naturalisme i el positivisme. El naturalisme estudia a través de la observació, i a partir d'aquí busca les causes per a poder explicar perquè succeeixen les coses tenint en compte la genètica de la persona, aquest va sorgir del positivisme i s'esdevé a partir del realisme que l'únic que fa és estudiar el que és observable. Per altra banda, el positivisme centra el seu focus d'atenció en els fenòmens únicament naturals. Per tant, penso que és important com a docents tenir uns coneixements bàsics sobre el naturalisme, sobretot de la corrent pedagògica per a ...